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    Kaihui school

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    停止夸學(xué)生“你真聰明”,來(lái)自斯坦福教授的忠告,請(qǐng)用以下15種語(yǔ)境鼓勵(lì)孩子

    作者:開(kāi)慧小學(xué)??時(shí)間:2017-05-15??點(diǎn)擊:1328

    斯坦福大學(xué)教授Carol Dweck很?chē)?yán)肅地提到,贊美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇,可是在慢性地扼殺他的成長(zhǎng)型思維哦!因?yàn)槌砷L(zhǎng)型思維和固定型思維最大的區(qū)別是,固定型思維模式的人會(huì)認(rèn)為自己的智力和能力是定量的,不會(huì)變化的。而擁有成長(zhǎng)型思維模式的人是“能力漸進(jìn)論者”,他們相信自己的能力可以通過(guò)努力得到提升。所以,當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)夸他們“聰明”,會(huì)讓他們認(rèn)為自己的能力只和那些定量的天賦有關(guān)。Carol Dweck教授在這方面做了大量研究,她指出,擁有成長(zhǎng)型思維的孩子做事不易放棄,更能從過(guò)程中享受到樂(lè)趣,更容易尋求幫助,復(fù)原力也更強(qiáng)。
     
     

    停止說(shuō)"你真聰明"開(kāi)始說(shuō)...
     
     
    1. 你很努力啊!
    —— 表?yè)P(yáng)努力
    You tried really hard on that.
    當(dāng)孩子給你呈現(xiàn)一幅漂亮的作品時(shí),可不要被喜悅沖昏頭腦,請(qǐng)記得肯定他為此付出的艱辛和努力。



    2. 盡管很難,但你一直沒(méi)有放棄。
    —— 表?yè)P(yáng)堅(jiān)毅
    You never gave up, even when it was hard.
    當(dāng)孩子完成一件對(duì)他來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)的事情時(shí),比如苦思冥想一個(gè)圍棋殘局,一次次嘗試操場(chǎng)上高高的攀爬架,無(wú)數(shù)次失敗后無(wú)數(shù)次反復(fù)嘗試,請(qǐng)記得肯定他的耐心和堅(jiān)持。



    3. 你做事情的態(tài)度非常不錯(cuò)。
    —— 表?yè)P(yáng)態(tài)度
    You have such a positive attitude.
    當(dāng)孩子對(duì)面臨的任務(wù)充滿(mǎn)了積極向上的正能量時(shí),可不要忘了抓住機(jī)會(huì)美言幾句。



    4. 你在______上進(jìn)步了很多!
    —— 表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)
    You have really improved on ______.
    當(dāng)孩子在某方面能力有所提高時(shí),表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié),越具體越好,比如:寶貝,你現(xiàn)在游泳時(shí)手上姿勢(shì)更標(biāo)準(zhǔn)了,而且換氣頻率也更加均勻了,比之前進(jìn)步了很多,真棒!



    5. 這個(gè)方法真有新意!
    —— 表?yè)P(yáng)創(chuàng)意
    What a creative solution to that problem!
    這是最需要注意的地方,看到孩子的奇思妙想,最容易讓人跟“聰明“掛鉤起來(lái),可是奇思妙想真的是“聰明”嗎?它應(yīng)該是創(chuàng)意和思考的積累哦,是孩子在嘗試無(wú)數(shù)次可能性方案之后才收獲的腦洞大開(kāi)呢!所以,表?yè)P(yáng)”有創(chuàng)意“就對(duì)啦!



    6. 你和小伙伴們合作得真棒!
    —— 表?yè)P(yáng)合作精神
    You work very well with your classmates.
    一個(gè)人無(wú)論多能干,能做的事情也是有限的,如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事,做得還不錯(cuò),請(qǐng)一定要抓住機(jī)會(huì)肯定孩子的合作溝通能力吧!



    7. 這件事情你負(fù)責(zé)得很好!
    —— 表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)力
    I love how you took ownership of that!
    有些事雖然不完全是孩子一個(gè)人做的,但他是負(fù)責(zé)管理的,做得好是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力,表?yè)P(yáng)到這個(gè)點(diǎn)上,能讓孩子知道,雖然他并沒(méi)有在每個(gè)步驟上親歷親為,但能made it happen,也是一種十分重要的能力。



    8. 你一點(diǎn)都不怕困難,太難得了!
    —— 表?yè)P(yáng)勇氣
    You are not afraid of a challenge! I like that!
    表?yè)P(yáng)孩子的勇氣,是最能幫助他漲“自信指數(shù)“的時(shí)候。



    9. 你幫_____完成了她的任務(wù),真不錯(cuò)!
    —— 表?yè)P(yáng)熱心
    You did a great job of helping ___with her assignment.
    “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,助人是一種美德,一定要表?yè)P(yáng)孩子的熱心,鼓勵(lì)他多多幫助別人。同時(shí)也能讓他知道,克服困難的方法有很多種,除了自己的耐心堅(jiān)持,向別人求助,從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),也是非常有效的辦法呢。



    10. 你把自己的房間/書(shū)收拾整理得真好。
    —— 表?yè)P(yáng)責(zé)任心和條理性
    You have taken great care of your room/books.
    能把自己的地盤(pán)整理好、把物品收拾好、照顧好,是有責(zé)任心,做事有條理的體現(xiàn),這是孩子能做好其他事情的基礎(chǔ),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那是必須的。



    11. 我相信你,因?yàn)?/strong>______。 
    —— 表?yè)P(yáng)信用
    I know I can trust you because ______.
    良好的信用會(huì)讓孩子的人生道路更加順暢,所以要適時(shí)幫他建立。比如和孩子約定什么時(shí),可以說(shuō) “我相信你,因?yàn)榍皫状文阏f(shuō)話(huà)都算數(shù)”,“我相信你,你一定會(huì)找到好辦法“……



    12. 你今天參加活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得很好!
    —— 表?yè)P(yáng)參與
    You did a great job of participating today!
    參與活動(dòng),能開(kāi)拓視野,吸收更多的養(yǎng)分,當(dāng)孩子積極踴躍的參加活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí),一定要鼓勵(lì)他的參與感。



    13. 你很重視別人的意見(jiàn),這點(diǎn)做得非常好。
    —— 表?yè)P(yáng)開(kāi)放虛心的態(tài)度
    It is so nice that you value other people’s opinions.
    從別人身上吸取好的建議和經(jīng)驗(yàn),自己能力也會(huì)不斷提高,擁有成長(zhǎng)型思維的人一般都有著開(kāi)放虛心的態(tài)度



    14. 真高興你做出這樣的選擇。
    —— 表?yè)P(yáng)選擇
    I am so proud that you made that choice.
    能出色地完成任務(wù),有時(shí)是因?yàn)榕Γ袝r(shí)卻是因?yàn)楦淖兞瞬呗?,做出了正確的選擇。表?yè)P(yáng)策略,也是培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維的關(guān)鍵呢。



    15. 你記得_____! 想得真棒!
    —— 表?yè)P(yáng)細(xì)心
    You remembered to ____! Great thinking!
    細(xì)心不僅體現(xiàn)在謹(jǐn)小慎微,更體現(xiàn)在孩子考慮問(wèn)題的全面性和多角度。出門(mén)玩的時(shí)候,孩子不忘帶傘,后來(lái)下雨了還真用得著,原來(lái)出門(mén)前細(xì)心的孩子特意查看了當(dāng)日天氣預(yù)報(bào),這時(shí)候,爸爸媽媽就該表?yè)P(yáng)一下他的細(xì)心和考慮周全啦。



    類(lèi)似這樣的實(shí)踐方法簡(jiǎn)單明了,這也是為什么我一直堅(jiān)持與各位媽媽們分享的原因,因?yàn)檫@些東西對(duì)大家都有用啊,一看就能懂,拿來(lái)就能用啊。

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