開慧伴子成長
作者：高祿媽媽??時(shí)間：2017-02-15??點(diǎn)擊：1160
屈指一算孩子轉(zhuǎn)來開慧也有四個(gè)月了，在這四個(gè)月里孩子總體來說是懂事了不少，期間少不了三一班各位老師的陪伴及淳淳教導(dǎo)。四個(gè)月的陪伴讓我越來越對老師對學(xué)校對孩子有了更大的信心。
在生活上老師每周都把食譜發(fā)在群里，家長對孩子吃的什么一目了然，親戚朋友見過孩子都說是長高了長胖了，為此非常欣慰。老師對孩子的關(guān)照雖說是學(xué)校的制度釋然，但那也離不了各位老師超強(qiáng)的責(zé)任心，不管是午飯時(shí)間的陪伴還是課后教室的消毒清理，每時(shí)每刻都有老師存在的身影。把孩子交給這樣的學(xué)校還有什么不放心的呢？
讓我最感動的一幕是有一次中午我從學(xué)校門口經(jīng)過 ，習(xí)慣性或者是刻意性我停在了開慧門口，當(dāng)然是向里張望，因?yàn)槲业膶氊悆鹤釉谶@上學(xué)。沒想到正好是三一班班主任張老師帶領(lǐng)同學(xué)們從操場準(zhǔn)備回教室，那是一群背影，這一群背影不是一對列而是簇?fù)?，同學(xué)們簇?fù)碇鴱埨蠋煟?dāng)時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)的是一只母雞領(lǐng)了一群小雞的畫面，慢悠悠熱鬧鬧的往教室走，一看就知道同學(xué)們跟張老師的關(guān)系一定相當(dāng)好，當(dāng)時(shí)我特別感動。把孩子交給這樣的老師又有什么不放心的呢？
孩子的成績不是很穩(wěn)定忽高忽低，期間我跟每位老師都聯(lián)系過，在聯(lián)系的時(shí)候不管是數(shù)學(xué)老師還是英語老師（班主任更不用提）都耐心的跟我交流，看的出他們比我還著急，孩子沒學(xué)好再單獨(dú)帶到辦公室給講一遍，并且孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及上課表現(xiàn)都能如數(shù)家珍，再次謝謝各位老師的陪伴。
自從在學(xué)校午休后孩子回家主動疊被子了，盡管疊的不是很整齊但至少他知道自己的床鋪需要自己整理了，這不是一大進(jìn)步嗎？在廚房里能幫我擇菜、刷碗甚至還能單獨(dú)完成一樣簡單的菜品了，這不也是一大進(jìn)步嗎？做作業(yè)的時(shí)候能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，盡管有時(shí)候會錯(cuò)不少或者粗心但那不也是進(jìn)步嗎？
孩子每有一次進(jìn)步當(dāng)家長的第一感覺就是欣喜。因?yàn)樗诼某砷L，盡管在成長的路上會磕磕絆絆跌跌撞撞但有我們良好的校園氛圍優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的老師，再加上我們當(dāng)家長的努力扶持我們還擔(dān)心什么呢？
在生活上老師每周都把食譜發(fā)在群里，家長對孩子吃的什么一目了然，親戚朋友見過孩子都說是長高了長胖了，為此非常欣慰。老師對孩子的關(guān)照雖說是學(xué)校的制度釋然，但那也離不了各位老師超強(qiáng)的責(zé)任心，不管是午飯時(shí)間的陪伴還是課后教室的消毒清理，每時(shí)每刻都有老師存在的身影。把孩子交給這樣的學(xué)校還有什么不放心的呢？
讓我最感動的一幕是有一次中午我從學(xué)校門口經(jīng)過 ，習(xí)慣性或者是刻意性我停在了開慧門口，當(dāng)然是向里張望，因?yàn)槲业膶氊悆鹤釉谶@上學(xué)。沒想到正好是三一班班主任張老師帶領(lǐng)同學(xué)們從操場準(zhǔn)備回教室，那是一群背影，這一群背影不是一對列而是簇?fù)?，同學(xué)們簇?fù)碇鴱埨蠋煟?dāng)時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)的是一只母雞領(lǐng)了一群小雞的畫面，慢悠悠熱鬧鬧的往教室走，一看就知道同學(xué)們跟張老師的關(guān)系一定相當(dāng)好，當(dāng)時(shí)我特別感動。把孩子交給這樣的老師又有什么不放心的呢？
孩子的成績不是很穩(wěn)定忽高忽低，期間我跟每位老師都聯(lián)系過，在聯(lián)系的時(shí)候不管是數(shù)學(xué)老師還是英語老師（班主任更不用提）都耐心的跟我交流，看的出他們比我還著急，孩子沒學(xué)好再單獨(dú)帶到辦公室給講一遍，并且孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及上課表現(xiàn)都能如數(shù)家珍，再次謝謝各位老師的陪伴。
自從在學(xué)校午休后孩子回家主動疊被子了，盡管疊的不是很整齊但至少他知道自己的床鋪需要自己整理了，這不是一大進(jìn)步嗎？在廚房里能幫我擇菜、刷碗甚至還能單獨(dú)完成一樣簡單的菜品了，這不也是一大進(jìn)步嗎？做作業(yè)的時(shí)候能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，盡管有時(shí)候會錯(cuò)不少或者粗心但那不也是進(jìn)步嗎？
孩子每有一次進(jìn)步當(dāng)家長的第一感覺就是欣喜。因?yàn)樗诼某砷L，盡管在成長的路上會磕磕絆絆跌跌撞撞但有我們良好的校園氛圍優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的老師，再加上我們當(dāng)家長的努力扶持我們還擔(dān)心什么呢？
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